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À propos de l’ouvrage collectif de Marc-Antoine Berthod, Dolores Angela Castelli Dransart, Alexandre Pillonel, Anthony Stavrianakis (2021). La mort appréciée. L’assistance au suicide en Suisse. Antipodes.
Author(s): Patrick Pelège
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In dieser Rubrik geben wir den Preisträger:innen des Nachwuchspreises der Schweize- rischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (SGSA) die Möglichkeit, einen Beitrag im Zusam- menhang mit ihrer ausgezeichneten Arbeit zu veröffentlichen. Die Beiträge unterliegen einem redaktionellen Review. Preisträger:innen Nachwuchspreis 2021.
Dans cette rubrique, nous donnons aux lauréat·e·s du prix de la relève de la Société suisse de travail social (SSTS) la possibilité de publier un article à propos de leur travail primé. Les contributions sont examinées au moyen d’une expertise rédactionnelle. Lauréat·e·s du prix de la relève 2021.
Author(s): Eva Nada
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En Suisse comme ailleurs, de nombreuses personnes ne reçoivent pas tou tes les prestations sociales auxquelles elles auraient droit. Lors de la mise en œuvre d’un projet de recherche appliquée visant à lutter contre le nonrecours, il a été pos sible d’identifier trois obstacles (fédéralisme, dépendance au sentier et propriété du problème) au développement d’un instrument pour lutter contre le nonrecours. Ils sont étudiés tour à tour dans le cadre de cet article.
Mots-clés: Non-recours, prestations sociales, informatique décisionnelle, citoyenneté sociale
Analysis of the obstacles to the development of an instrument to combat non take-up of means-tested social benefits in French-speaking Switzerland
In Switzerland – as well as in other countries – access to social benefits is problematic: many people do not receive all the assistance they are entitled to. The implementation of an applied research project aimed at tackling Nontake up of social benefits helped identify three obstacles (federalism, path dependency and ownership of social problems) to the development of an instrument to fight against Nontake up. In this article, we discuss each of these obstacles.
Keywords: Non take-up, social benefits, decision-support system, social citizenship
Author(s): Anne-Cécile Leyvraz, Jean-Pierre Tabin, Camille Pellaton, Boris Fritscher, Ulysse Rosselet & Cedric Gaspoz
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Lorsque les personnes en situation de handicap sont en fin de vie, la mission des éducatrices et éducateurs sociaux se modifie : leur accompagnement intègre une approche palliative, notamment centrée sur l’amélioration de la qualité de vie et sur la notion d’alimentation plaisir. Cet article est basé sur une recherche menée auprès de professionnel·le·s de l’intervention sociale en institution et de l’approche palliative. Il décrit les dilemmes auxquels font face ces professionnel·le·s au moment d’adapter leur mission éducative et montre les tensions qui paramètrent voire limitent leur intervention et leur volonté de faire plaisir aux bénéficiaires à travers les pratiques alimentaires.
Mots-clés: Accompagnement socio-éducatif, handicap, alimentation, fin de vie, approche palliative
The pleasure of food at the end-of-life when taking care of disabled persons
When disabled persons are benefiting from endoflife care, the social workers’ mission is changing: their accompaniment focuses on a palliative approach, enhancing notably the quality of life and pleasure in the nutrition. Based on a research conducted with social educators working in institutions and with pallia tive care professionals, this article describes the dilemmas these professionals are facing to adapt their educative mission and shows the tensions that are configuring, constraining even, their wish to please the beneficiaries through feeding habits.
Keywords: Social education, disability, food, end-of-life, palliative care
Author(s): Amélie Rossier & Marc-Antoine Berthod
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Call for Proposals – Gastherausgabe eines thematischen Dossiers in der Schweizerischen Zeitschrift für Soziale Arbeit (Publikation 2025) / Call for Proposals – Guest editor d'un dossier thématique dans la Revue Suisse de Travail Social (Publication 2025)
La crise écologique et climatique induit de nouvelles formes d’inégalités socio-environnementales. Pourtant, environnement et climat constituent encore des points aveugles des formations et métiers du travail social. Comment l’expliquer? Dans cet article, nous émettons l’hypothèse que la persistance de modes de pensée et d’action étatique proprement «modernes» retardent l’institutionnalisation d’un «travail social environnemental» et exprimons des recommandations pour rendre les enjeux environnementaux plus présents dans la formation et la pratique en travail social.
Mots-clés : travail social environnemental, développement social local, sciences sociales, modernité
The “environmentalisation” of social work: Issues for education and practice in the face of the climate crisis
The ecological and climate crisis is leading to new forms of socio-environmental inequalities. However, these issues still occupy little space in social work training and professions. How can this relative absence be explained? In this article, we hypothesize that the persistence of “modern” modes of thinking and state action delays the emergence of a “social environmental work”, and we deliver a series of recommendations to make environmental and climate challenges more present in social work training and practice.
Keywords: social environmental work, local social development, social sciences, modernity
Author(s): Tristan Loloum, Marion Repetti, Alexandre Santos
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Vincent Dubois (2021). Contrôler les assistés. Genèse et usages d’un mot d’ordre. Raisons d’agir.
Author(s): Christophe Delay
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Cet article, fondé sur les résultats d’une enquête qualitative menée auprès de jeunes issu·e·s de la migration subsaharienne vivant en Suisse, montre que les trajectoires, les représentations et les pratiques sexuelles ne peuvent pas être comprises en dehors des enjeux identitaires liés aux rapports interethniques. Face à une pluralité de normes sexuelles et de références culturelles, religieuses ou morales portées en présence dans des milieux sociaux différents (famille, communauté migrante, groupes de pairs, école, etc.), les jeunes font preuve d’agentivité sexuelle. Cette dernière varie en fonction du genre et de la migration.
Mots-clés: agentivité sexuelle, migration subsaharienne, normes sexuelles, rapports interethniques, socialisation sexuelle
Sexual agency through the lens of gender and migration: The case of sub-Saharan
youth in Switzerland
Based on the results of a qualitative research conducted with young people from sub-Saharan Africa living in Switzerland, this article shows that sexual trajectories, representations and practices cannot be understood outside of the identity issues related to interethnic relations. Faced with a plurality of sexual norms and cultural, religious or moral references in different social environments (family, migrant community, peer groups, school, etc.), young people demonstrate sexual agency. The latter varies according to gender and migration.
Keywords: sexual agency, sub-Saharan migration, sexual norms, interethnic relations, sexual socialization
Author(s): Laura Mellini, Francesca Poglia Mileti
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À partir des données récoltées dans le cadre d’une recherche sur les transactions sexuelles impliquant des jeunes, cet article s’intéresse aux postures des professionnel·le·s du travail social et de la santé face à ces pratiques. Il met en lumière différentes représentations de la place donnée à l’éducation sexuelle, entendue comme toute forme d’intervention liée à la sexualité. Entre postures de protection et d’accompagnement, peu sont celles et ceux en travail social qui se sentent légitimes d’aborder les questions d’éducation sexuelle au sein de leur travail socio-éducatif. Or, les jeunes en sont demandeuses et demandeurs. Il en découle l’importance d’offrir à ces professionnel·le·s des formations appropriées afin de mieux intégrer l’éducation sexuelle plus spécifiquement dans le travail social auprès des jeunes.
Motsclés : travail social, éducation sexuelle, jeunes, sexualité, santé sexuelle
Professional dispositions in regard to sexual transactions of youth: Balancing (over)protection and support for sexual socialisation
Based on data collected in a research on sexual transactions of youth, this article discusses the attitudes and professional dispositions of health and social workers in regard to these practices. It sheds light on the different scope given to sexual education, understood as any form of intervention related to sexuality. Having to balance professional commitments of protecting and supporting youth, very few social workers feel legitimate to address concerns of sexual education in their engagements with youth. However, young people need such engagements. It is therefore important to offer to social workers appropriate training in order to better integrate sex education into social work with youth.
Keywords: social work, sex education, youth, sexuality, sexual health
Author(s): Myrian Carbajal, Annamaria Colombo
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